Search results for "UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación"

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Verdinglichung

2007

Ressenya de: Honneth, Axel: Verdinglichung. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 2005.

Escola de FrankfurtUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación
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Les titulacions d'Educació i l'Espai Europeu d'Educació Superior a la Universitat de Bremen

2007

Informe realitzat en abril/maig de 2007, durant una estada en la Universitat de Bremen de dues setmanes, amb l'objectiu de mostrar l'aplicació del Procés de Bolonya en un centre capdavanter, per tal de poder aplicar els seus avanços a la nostra Universitat de València. El contingut d'aquest Informe complementa el realitzat sobre la Universitat de Göttingen durant l'any 2006.

Espai Europeu d'Educació Superior:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas [UNESCO]UNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educaciónUniversitat de Bremensociologia de l'educacióUNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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Informe sobre formació del professorat i EEES a la universitat alemanya (Seminari Pedagògic, Universitat de Göttingen)

2006

Informe per a la Comissió provisional d'Espai Europeu d'Educació Superior de l'Escola de Magisteri (Universitat de València), redactat durant una estada de tres setmanes al Seminari Pedagògic de la Universitat de Göttingen (Baixa Saxònia, Alemanya), realitzada en juliol de 2006 (continuació d'una altra efectuada a l'abril-maig del mateix any), fonamentalment, a partir de les entrevistes mantingudes amb el seu catedràtic, Dr. Peter Alheit.

Espai Europeu d'Educació SuperiorUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación:PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativas [UNESCO]UNESCO::PEDAGOGÍA::Organización y planificación de la educación::Organización y dirección de las instituciones educativassociologia de l'educacióUniversitat de Göttingen:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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Sopas alsacianas de sociología y pedagogía

2008

Recensión de Georg Simmel: Pedagogía Escolar. Barcelona: Gedisa, 2008.

Georg SimmelUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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Les conseqüències del procés de privatització en l'Educació

2014

Tot i partint de tres precisions preliminars, s'aborden els tres problemes més importants de l’educació valenciana i la seua relació amb els processos de privatització i amb la desigualtat social.

Sistema educatiuUNESCO::SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educaciónPrivatització:SOCIOLOGÍA::Sociología del trabajo::Sociología de la educación [UNESCO]
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Instituciones educativas "zombies"

2004

La comunicación organiza las sociologías de la educación en torno al núcleo de objetividad de la reproducción de desigualdades, y sintetiza las aportaciones de Adorno y Beck. Aquélla sirve para establecer una cartografía teórica más amplia, donde emergen las «correlaciones» entre Fichte, Schelling, Hegel y Schleiermacher, por un lado, y Lukács, Bloch, Adorno y Benjamin, por otro. El tema francofortiano de Auschwitz remite a la relación kafkiana entre la vida y la muerte, un asunto frecuente en la literatura (p. ej., Rulfo), que también sirve de imagen a la crítica de la sociología de las últimas obras de Beck, 'Macht und Gegenmacht im globalen Zeitalter' y 'Der kosmopolitische Blick, oder: …

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Lecciones fundamentales de sociología de la educación

2010

Recensión de: Josep M. Masjuan i Codina: Fonaments de sociologia. Les relacions entre la naturalesa i la cultura. Barcelona: Servei de Publicacions Universitat Autònoma de Barcelona, 2009.

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Macht und Gegenmacht im globalen Zeitalter

2004

Ressenya de: Bech, Ulrich: Macht und Gegenmacht im globalen Zeitalter. Frankfurt a. M.: Suhrkamp, 2002.

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Educación en Hegel

2009

Recensión de: Nigel Tubbs: Education in Hegel. London; New York: Continuum International, 2008.

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Absències universitàries. Informe de resultats d'una enquesta a estudiants de la Universitat de València

2009

L'informe detalla el procediment que s'ha seguit, així com els resultats obtinguts, en una enquesta a estudiants de la Universitat de València que ha estat realitzada a finals de juny de 2009, en el marc d'un projecte presentat al Vicerectorat de Convergència Europea i Qualitat. The report details the procedure to be followed and the results obtained in a survey of students at the University of Valencia, which was conducted in late June 2009, as part of a project submitted to vice-chancellor for Quality and European Convergence.

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